MISION SCRATCH

 

¿Por qué el pensamiento computacional y Scratch?

Aprender Scratch en el pensamiento computacional es recomendable porque permite a los estudiantes desarrollar habilidades fundamentales como la secuenciación, la repetición y la Condición, que son pilares del pensamiento computacional. Además, Scratch fomenta la creatividad y la resolución de problemas , algo esencial para aprender ciencia, tecnología e ingeniería y el habilidades matemáticas. Al trabajar con Scratch, los estudiantes pueden descomponer problemas en partes más manejables y seguir secuencias lógicas para alcanzar sus objetivos, lo que les ayuda a desarrollar un pensamiento lógico y creativo.

TicArte+5

Secciones del entorno de scratch 3.0

El entorno Scratch 3.0 está diseñado para ser intuitivo y fácil de usar, especialmente para quienes son nuevos en la programación. A continuación, se describen las secciones principales del entorno de Scratch 3.0:

• Barra de menús: Archivo, Editar, Control, Ayuda, donde se encuentran opciones para crear nuevos proyectos, abrir, guardar, exportar y compartir trabajo.

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• Pestañas de Opciones: Código, Disfrases/Fondos, Sonido, donde se pueden ingresar al área de bloques de programación, activar disfrases y sonidos, y acceder Al estilo de la paleta de bloques.

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• Área de bloques: Donde se encuentran los bloques de programación organizados por categorías como movimiento, apariencia, sonido, control, sensores, operadores, variables y listas.

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• Área de Scripts o ensamblaj: Aquí se ensamblan los bloques de programación para crear el código.